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初中生英语阅读能力培养
俗话说“读书破万卷,下笔如有神”,学习英语也是如此。英语文章读得多了,就能够把自己的语感培养起来,同时在阅读过程中巩固已学过的词汇和语法知识。通过对不同题材的广泛阅读,还能够接受更多的信息,了解不同国家和地区的风土人情及历史地理、知名人物等多方面的知识,这对于扩展视野,促进其它学科的学习都是很有益处的。同时在选择阅读训练材料时也力求生动有趣,由浅入深,由易到难,让学生乐于读、勤于读、善于读。持之以恒地读下去,这样才能收到良好的效果。
实践证明,使用有效的阅读策略和方法,不仅可以增强学生阅读理解的实效,特别是可以促进一些英语基本功较为薄弱的学生的学习,使其阅读理解能力有或多或少的提高。指导学生在平时的阅读过程中,遇到生词要坚持“一猜二查三背诵”的原则,即先根据上下文推测生词含义,如该词确实影响答题而又猜不出含义再查字典,查出后最好记录下来以便反复记忆。长此以往一定能拓宽词汇量和短语量。在举行阅读竞赛时,可分为速度赛牗比时间牘、成功赛牗比准确率牘、能力赛牗比难度牘,使学生了解彼此的阅读优势,认识自身的不足,互相取长补短。在阅读理解过程中,启发学生对自己的阅读过程和阅读效果进行反思,引导学生回味文章内容、探究文章内涵、思考文章主旨。同时指导学生看一些英文广告、英文包装说明书、宾馆饭店英文提示语,听一些英文歌曲,让学生校内校外都能学习英语,享受英语带来的乐趣。
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